Los niños y el juego

IPA
Asociación Internacional por el
Derecho del Niño aJugar

International Association for the Child´s Right to Play

Declaración IPA
El Derecho del Niño a Jugar

LOS NIÑOS son las bases del futuro del mundo.
LOS NIÑOS han jugado a través de todos los tiempos y en todas las culturas.
EL JUEGO junto con los requerimientos básicos de nutrición, salud, vivienda y educación es vital para el desarrollo del potencial de todos los niños.
EL JUEGO es comunicación y expresión, combinando pensamiento y acción, da satisfacción y sensación de logro.
El JUEGO es instintivo, voluntario y espontáneo.
EL JUEGO es una forma de aprender a vivir, no un mero pasatiempo.

TENDENCIAS ALARMANTES AFECTAN A LA NIÑEZ
IPA está profundamente preocupada por un número de tendencias alarmantes y su impacto negativo en el desarrollo del niño:

- La indiferencia de la sociedad a la importancia del juego.
- El sobreénfasis en los estudios teóricos y académicos en las escuelas.
- El número creciente de niños que viven con provisiones inadecuadas para la supervivencia y el desarrollo.
- El inadecuado planeamiento ambiental que da como resultado carencia de comodidades básicas, viviendas inapropiadas y pobre manejo del tráfico.
- La creciente explotación comercial de los niños y el deterioro delas tradiciones culturales.

- La falta de acceso de la mujer del tercer mundo a entrenamientos básicos para el cuidado y desarrollo de los niños.
- La preparación inadecuada delos niños para enfrentarse con la vida en una sociedad rápidamente cambiante.
- La creciente segregación de los niños en la comunidad.
- El creciente número de niños que trabajan y sus condiciones de trabajo inaceptables.
- La constante exposición de los niños a la guerra, la violencia, la explotación y la destrucción.
· El sobreénfasis en la competencia insalubre y el ¨ganar a toda costa¨ en los juego deportivos de los niños.

PROPUESTAS PARA LA ACCIÓN:
Las siguientes propuesta están ordenadas bajo los nombres de los departamentos de gobierno que son responsables de los niños:

SALUD
El juego es esencial para la salud física y mental del niño.

- Establecer programas para profesionales y padres acerca de los beneficios del juego desde el nacimiento en adelante.
- Asegurar las condiciones básicas (nutrición, sanidad, agua y aire limpios) que promuevan la supervivencia y el desarrollo de todos los niños.
- Incorporar el juego a programas comunitarios diseñados para mantener la salud física y mental de los niños.
- Incluir el juego como parte integral de todos los espacios infantiles incluyendo hospitales y otros establecimientos institucionales.

EDUCACIÓN
El juego es parte de la educación.

- Proveer oportunidades para la iniciativa, la interacción, la creatividad y la socialización a través del juego en la educación formal.
- Incluir estudios sobre la importancia del juego así como recursos lúdicos, en el entrenamiento de todos los profesionales y voluntarios que trabajan con y para los niños.
- Reforzar la implementación del juego en escuelas primarias para acrecentar el aprendizaje y mantener la asistencia a clase y la motivación.
- Reducir la incompatibilidad entre la vida diaria, el trabajo y la educación a través de la inclusión de las escuelas y universidades y el uso de los edificios públicos para programas de juego comunitarios.
- Asegurar que los niños que trabajan tengan acceso al juego y al aprendizaje fuera del sistema de educación formal.

BIENESTAR
El juego es una parte esencial en la vida de la familia y la comunidad.

- Asegurar que el juego sea aceptado como parte integral del desarrollo y la atención social.
- Promover medidas que fortalezcan las relaciones positivas entre padres e hijos.
- Asegurar que el juego sea parte de los servicios comunitarios para integrar a los niños con discapacidades físicas, mentales o emocionales.
- Proveer lugares seguros para jugar que protejan a los niños de los niños de los secuestros, el abuso sexual y la violencia física.

TIEMPO LIBRE
Los niños necesitan oportunidades para jugar en su tiempo libre.

- Proveer tiempo, espacio, materiales, lugares naturales y programas con líderes donde los niños puedan desarrollar su sentido de pertenencia, autoestima y diversión a través del juego.
- Posibilitar la interacción de los niños con gente de todas las clases y edades en ambientes lúdicos.
- Alentar la conservación y el uso de juegos tradicionales nativos.
- Impedir la explotación comercial del juego infantil. La producción y venta de juguetes de guerra, juegos de violencia y destrucción.
- Promover los juegos de cooperación y el juego limpio en los deportes para niños.
- Proveer a todos los niños en especial a aquellos con necesidades especiales, tengan acceso a diversos ambientes, juguetes y materiales para jugar mediante programas comunitarios tales como grupos de juego preescolares, juegotecas y móviles de juego.

PLANEAMIENTO
Las necesidades de los niños deben tener prioridad en el planeamiento de los asentamientos humanos.

- Asegurar que los niños y los jóvenes puedan participar en la toma de decisiones que afecten su entorno y el acceso a él.
- Cuando se planifique a nuevo o se reorganice lo existente, reconocer el tamaño pequeño de los niños y su limitado rango de actividades.
- Difundir el conocimiento existente sobre las instalaciones para recreación y los programas de juego entre los planificadores y políticos.
- Oponerse a la construcción de viviendas en altura y proveer oportunidades para mitigar sus efectos perjudiciales en niños y familias.
- Posibilitar a los niños una fácil movilización dentro de la comunidad, proveyendo accesos peatonales seguros en los barrios, mejor distribución del tráfico y mejores transportes públicos.
- Concientizar sobre la alta vulnerabilidad de los niños que viven en barrios bajos, conventillos o inquilinatos y lugares abandonados.
- Reservar espacios adecuados para el juego y la recreación a través de reglamentaciones.

Por más información, contactar a

www.ipaworld.org
www.ipaargentina.org.ar